Minha tese teve por objetivo principal a análise da emergência e consolidação do estágio de estudantes no Brasil, em suas múltiplas modalidades. Foi construído o conceito de regimes de intercâmbio escola-empresa, a fim de embasar uma compreensão a respeito de como diferentes dispositivos de estágio apontam para diferentes formas de relação entre instituições de ensino e espaços de prática de trabalho. Localizou-se, em seguida, um tipo de agente social cujas características representam esses múltiplos enquadramentos da relação escola-empresa: os intermediários das vagas de estágio.