A proposta da dissertação e fazer uma "sociologia da sociologia da educação no Brasil"" , tendo como fio condutor o desenvolvimento histórico, teórico e institucional dessa disciplina entre 1920 e 1979, ressaltando as relações entre esse processo, o contexto político de construção da nação e a definicao do papel das ciências sociais no pais, principalmente sua vinculação (ou rejeição) a elaboracao de politicas publicas.