Este estudo procura analisar as chances de obter mobilidade social do curso de Ciências Sociais, comparativamente a outros curso, observando-se o perfil sócio-cultural dos estudantes selecionados para os mesmos. Além disso, procurou-se refletir sobre como a configuração das identidades profissionais que os cursos representam poderia interferir na continuação desse processo, no que tange ã inserção profissional do graduado. Para tal análise, foi necessário fazer uso de dados quantitativos de dois bancos de dados da UFRJ, e dados qualitativos a partir de entrevistas com ex-alunos.