Minha dissertação tem como objetivo realizar um “estado da arte” da produção acadêmica sobre políticas de ação afirmativa para negros no ensino superior brasileiro, em especial as cotas raciais, além de sistemas de distribuição de bolsas. Para isso, foram mapeadas 17 teses e dissertações que contém estudos de caso sobre a implementação desses sistemas em determinadas instituições de ensino, políticas essas que visam democratizar o acesso ao ensino superior e, assim, abrir caminhos na luta contra o racismo e a desigualdade racial existente no Brasil. Este mapeamento busca realizar um balanço geral do que já foi produzido sobre essa questão no âmbito da pós-graduação, com o intuito de produzir um acúmulo de conhecimento que auxilie na construção futura de uma agenda de pesquisa sobre o assunto.