Minha tese investiga como o discurso sobre o Ensino Religioso confessional no Rio de Janeiro tem sido influenciado por discursos de grupos católicos tradicionalistas e reacionários. Ao analisar o conteúdo do que se discute na Pastoral da Educação, com a anuência dos padres coordenadores, a questão central que norteia o estudo é: de que forma os discursos desses grupos tradicionalistas têm a adesão dos professores de Ensino Religioso e de que forma influenciam a prática docente desses docentes.