Minha pesquisa de pós-doc tem como objetivo geral analisar as semelhanças e diferenças entre as políticas de inclusão no ensino superior e de permanência do Brasil, Peru, Argentina, Uruguai e Chile. De maneira específica, visa sistematizar experiências exitosas e não exitosas para compreender os ciclos que envolvem a formulação, implementação e avaliação dessas políticas e ações. Objetiva-se também examinar como se constituiu os sistemas de ensino superior nesses países, considerando o ambiente institucional e valorativo, e identificar os grupos de pesquisas atuantes nessas localidades para a formulação de redes de investigação sobre essas temáticas.