Luiz Guilherme Mattos Braga

Banca examinadora

Prof. Emerson Giumbelli (Presidente)
Profa. Maria Ligia Barbosa
Profa. Sandra Sá Carneiro



Resumo

Esta dissertação propõe uma discussão sobre a relação entre religião e modernidade a partir dos debates gerados pela implantação do ensino religioso em colégios públicos de ensino médio do Estado do Rio de Janeiro. Foi realizado, durante um ano, o acompanhamento de aula de ensino religioso junto a dois professores de um colégio estadual da cidade do Rio de Janeiro. O acompanhamento do processo de implantação da lei e o trabalho etnográfico dentro da escola proporcionam construir uma nova relação entre religião e espaço público, na qual é possível compreender e aceita a presença e atuação da religião na esfera pública de um Estado laico sem que isso cause a impressão de que a religião está fora do seu lugar.

Palavras-chave: Religião, modernidade, espaço público, ensino religioso.